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CONTENUTI GUIDA

Esperienze d’uso innanzitutto, test operativi di medio/lunga durata o intensivi e circoscritti. Approfondimenti studio e reportistica d’uso di hardware & software. 

Laboratori multimediali con robotica, visori, stampanti 3D e notebook

Laboratori multimediali con robotica, visori, stampanti 3D e notebook: la trasformazione degli spazi scolastici inutilizzati In molte scuole esistono spazi poco utilizzati: aule deposito, ambienti ibridi, stanze nate per altri scopi e poi rimaste senza una vera identità didattica.All’I.C. Dante Alighieri questi spazi sono diventati il cuore di un progetto

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Quali TOOL di Intelligenza artificiale usare nella didattica?

Esperienza diretta di un corso di formazione per docenti all’I.C. Dante Alighieri di Macerata Negli ultimi mesi una domanda è tornata spesso nei collegi docenti e nei corridoi delle scuole: quali TOOL di Intelligenza artificiale usare nella didattica, senza complicarsi la vita e con un reale valore educativo?È proprio da

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SCUOLA 4.0: il caso studio dell’I.C. Dante Alighieri di Macerata

SCUOLA 4.0: il caso studio dell’I.C. Dante Alighieri di Macerata Il percorso SCUOLA 4.0 non è solo una questione di acquisti tecnologici, ma un processo complesso che intreccia visione didattica, organizzazione e scelte strategiche. Il caso studio dell’I.C. Dante Alighieri racconta un’esperienza concreta di trasformazione, nata dall’interno della scuola e

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Un M5Stack per la didattica?…sì, possibile!

Un M5Stack per la didattica? Sì, possibile: il Card Computer ADV in classe Negli ultimi anni Arduino è diventato uno strumento didattico quasi “standard”. Ma oggi esistono dispositivi che possono affiancarlo (non sostituirlo) rendendo le attività più coinvolgenti e moderne.Uno di questi è il Card Computer ADV di M5Stack. Piccolo,

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CLAUDE OPUS 4.6: può fare al caso di scuole e Enti Pubblici?

Negli ultimi mesi Claude Opus 4.6 è diventato uno dei modelli di intelligenza artificiale più chiacchierati in ambito professionale. Nato per l’uso aziendale avanzato, oggi la domanda è legittima: può funzionare davvero anche in scuole ed Enti Pubblici? Spoiler: sì, ma con qualche distinzione importante. Claude Opus 4.6: perché se

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